Cambios de vida de ritmo y maneras

  • por
Cambios de vida de ritmo y maneras

Crítica del libro de la vida cotidiana de henri lefebvre

Según Michon, hay dos condiciones que son los principales obstáculos en la comprensión del sujeto. En primer lugar, la absolutización de la noción de lo social tanto en la perspectiva holística como en la del individualismo metodológico, que lleva a confundir los conceptos de sujeto e individuo. En segundo lugar, dentro de las ciencias sociales no hay ninguna teoría lingüística que no reduzca la actividad lingüística a una de las esferas sociales. La actitud filosófica dominante reduce la actividad lingüística al lenguaje, lo que refuerza/apoya/apoya aún más el dualismo social/individual en las ciencias sociales (es decir, el individuo se opone a la sociedad).

¿Qué tienen que ver todas estas ideas con el poder? Mucho. La política no puede entenderse sin revelar su actitud ante el mundo, su actitud/relación con el discurso, sin considerar/interpretar los procesos de comunicación, individuación y subjetivación.

La dimensión social de los procesos de individuación rítmica es ciertamente muy importante también. A la luz de la teoría rítmica se modifican muchas ideas antiguas. Por ejemplo, el grupo social se interpreta como una combinación/conjunto de varias técnicas que determinan las formas en que las relaciones humanas se vuelven líquidas. Esto significa que no es el grupo el que precede a las técnicas sino que, por el contrario, son las técnicas las que forman y transforman al grupo.

Wikipedia

La etiqueta es un código de comportamiento no escrito diseñado para facilitar las interacciones sociales tanto en la vida personal como en la profesional. Aprender y dominar las normas de etiqueta le ayudará a ganar confianza, a relacionarse con los demás y a progresar profesionalmente.

Para muchas personas, la palabra «etiqueta» ha adquirido injustamente connotaciones anticuadas que recuerdan a los tiempos en que los caballeros llevaban sombrero y las damas llevaban las manos cubiertas con guantes blancos. Nada más lejos de la realidad. La etiqueta es tan relevante hoy en día como lo era en la época victoriana, e incluso más, ya que vivimos en un mundo en el que la globalización tecnológica ha hecho que nuestras interacciones diarias trasciendan las fronteras geográficas y vayan más allá de la comunicación cara a cara.

El objetivo de la etiqueta no es confundir o irritar a la gente. Todo lo contrario: la etiqueta existe para facilitar la vida de todos, incluida la tuya. Cuando se conocen las reglas que hay que seguir, uno se siente más tranquilo y puede centrar toda su atención en las personas que le rodean. Ser educado y respetuoso con los demás es vital si quieres tener éxito en el competitivo mundo actual.

Wikipedia

Si quieres que los niños tengan buenos modales, utiliza buenos modales con ellos, y, delante de ellos. Ellos están observando y aprendiendo de absolutamente todo lo que usted hace y dice. Enseña a los niños a usar buenos modales con estos consejos de crianza positiva para cuidadores y educadores.

La forma más fácil de enseñar a los niños buenos modales es utilizarlos con ellos y en su presencia. Nos guste o no, los niños observan todo lo que hacen los adultos y luego nos muestran lo que han aprendido. Los niños son como pequeñas esponjas que absorben la forma en que nos relacionamos con el mundo y luego nos la reflejan. Si siempre dices «por favor», «gracias», «disculpa», etc., los niños empezarán a utilizar los buenos modales de forma natural.

Los niños aprenden de lo que ven y oyen y luego nos muestran lo que han aprendido. Dicho esto, es poco probable que utilicen los buenos modales de inmediato, al igual que utilizan frases completas cuando aprenden a hablar por primera vez. Sin embargo, si sigues modelando comportamientos positivos, los niños acabarán mostrándote lo que han aprendido. Si no utilizas los buenos modales con los niños, no aprenderán a utilizarlos.

Libros de google

Casi todo lo que hacemos incorpora el ritmo. En la Universidad de Oslo, 50 investigadores de todo el mundo nos darán nuevas respuestas sobre el significado del ritmo para las personas, y posiblemente también desarrollarán el mejor robot bailarín del mundo.

RITMO es un centro de excelencia en investigación (CER) en el que colaboran el Departamento de Musicología, el Departamento de Informática (MatNat) y el Departamento de Psicología (SV). El Centro se inauguró oficialmente el jueves 15 de noviembre.

«Probablemente mucha gente no piense mucho en ello, pero el ritmo es extremadamente importante en casi todo lo que hacemos. El ritmo es necesario para entender los acontecimientos en el tiempo, para dialogar y para coordinarnos y sincronizarnos entre nosotros», dice el profesor Danielsen.

«Sólo hay que ver cómo se camina, por ejemplo. O correr. Se trata de dos tipos de ritmo diferentes. Si corres en compañía de otros, empiezas a sincronizar tus pasos con los suyos. Si escuchas música, tienes una dimensión adicional con la que sincronizarte», dice el profesor Jensenius.