Tamaños de los planetas del sistema solar para maqueta

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Tamaños de los planetas del sistema solar para maqueta

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Los modelos del Sistema Solar, especialmente los modelos mecánicos, llamados orrerías, que ilustran las posiciones y movimientos relativos de los planetas y lunas del Sistema Solar, se han construido durante siglos. Aunque a menudo mostraban tamaños relativos, estos modelos no solían construirse a escala. La enorme relación entre las distancias interplanetarias y los diámetros planetarios hace que la construcción de un modelo a escala del Sistema Solar sea una tarea difícil. Como ejemplo de la dificultad, la distancia entre la Tierra y el Sol es casi 12.000 veces el diámetro de la Tierra.

Para que los planetas más pequeños sean fácilmente visibles a simple vista, suelen ser necesarios grandes espacios al aire libre, así como algún medio para resaltar los objetos que, de otro modo, podrían pasar desapercibidos desde la distancia. El Museo de Ciencias de Boston ha colocado modelos de los planetas en los principales edificios públicos, todos ellos sobre soportes similares con material interpretativo[1]. Por ejemplo, el modelo de Júpiter, que se muestra, está situado en la cavernosa sala de espera de la Estación Sur. La maqueta, del tamaño de una pelota de baloncesto, se encuentra a 2,14 km de la maqueta del Sol que se encuentra en el museo, ilustrando gráficamente el inmenso espacio vacío del Sistema Solar.

urano

La tarea que tenía ante sí el equipo de diseño de la exposición Voyage era construir un modelo físico del dominio planetario del Sistema Solar que se extiende desde el Sol hasta Plutón. En ese momento, Plutón todavía era designado como planeta. Nota para Plutón: todavía te queremos. Las exposiciones del Voyage siguen incluyendo a Plutón, dado su estatus histórico, y en su guión gráfico se aborda la naturaleza de los objetos transneptunianos y los planetas enanos, temas importantes para comprender el Sistema Solar.

Independientemente del tamaño real de lo que representa un modelo físico, ya sea un modelo de la Tierra, un avión, una célula o la estructura del ADN, un modelo físico suele construirse a un tamaño que maximiza la capacidad de una persona para sostenerlo y manipularlo, de modo que pueda aprender -de hecho, explorar- la cosa real que representa el modelo. Por tanto, el tamaño de un modelo físico refleja más el tamaño de un ser humano que el de lo que se está modelando. En este contexto, un tamaño razonable podría ser de 0,3 metros (1 pie) de ancho, más o menos el tamaño de un globo terráqueo típico de clase.

planetario del sistema solar de 4m

Pocos proyectos de ferias de ciencias son tan intemporales como una maqueta de un planeta, y con razón. Los modelos de planetas demuestran el conocimiento del planeta, así como la habilidad para representar sus características físicas y su escala. Tanto si creas un modelo de planeta para la escuela como para divertirte, empieza por representar tu planeta con papel maché o espuma de poliestireno. A partir de ahí, puedes simplemente pintar tu planeta o conectarlo a un sistema solar de tu propia creación.

Resumen del artículoPara hacer un modelo de planeta con papel maché, infla un globo ligeramente hasta que tengas una forma redonda, ata el extremo y coloca el globo en un cuenco. Crea tu adhesivo en un bol aparte, luego rompe tu papel en tiras, sumérgelas en el adhesivo y cubre la superficie del globo con ellas. Intenta alisar las burbujas y las protuberancias, a menos que quieras que el planeta tenga una textura desigual, y luego deja que el papel maché se seque durante la noche. Una vez seco, pincha el globo con una chincheta, retíralo y pinta el planeta como quieras. Si quieres hacer tu modelo de planeta con espuma de poliestireno o termocol, ¡sigue leyendo!

modelo de sistema solar

Es difícil comparar directamente los tamaños de los planetas de nuestro sistema solar, ya que éste es muy vasto y los planetas son muy grandes.      En el ámbito de la ciencia, la elaboración de pequeños modelos de objetos muy grandes es una forma práctica y útil de comparar tamaños.    En esta actividad se utilizan diversos artículos domésticos y muestras de alimentos para representar a los planetas e ilustrar sus tamaños relativos.    Esta actividad también es una buena manera de repasar los nombres de los planetas, la ubicación de los planetas interiores y exteriores, pero no sus distancias relativas entre sí.

A veces se conoce como la actividad «La Tierra como un grano de pimienta». La Tierra tiene ocho mil millas de ancho. El grano de pimienta mide ocho centésimas de pulgada de ancho. ¿Y el Sol? Tiene ochocientos mil kilómetros de ancho. La bola que lo representa tiene ocho pulgadas de ancho. Así, una pulgada en el modelo representa cien mil millas en la realidad.

Una parte importante de la preparación de esta actividad consiste en encontrar un lugar para exponer los modelos de planetas. También medir y encontrar objetos para usar los planetas puede ser un reto. Hemos sugerido cabezas de alfileres y bolas pequeñas, pero se puede utilizar cualquier objeto más o menos simétrico del diámetro aproximado.    Fijamos los alfileres a trozos de papel para exponerlos.