La ciencia su metodo y su filosofia resumen

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La ciencia su metodo y su filosofia resumen

quién dijo que la filosofía es la ciencia de las ciencias

Los científicos buscan respuestas a preguntas y soluciones a problemas mediante un procedimiento denominado método científico. Este procedimiento consiste en realizar observaciones, formular hipótesis y diseñar experimentos; lo que lleva a realizar más observaciones, hipótesis y experimentos en ciclos repetidos (Figura \(\PageIndex{1})).

Las observaciones pueden ser cualitativas o cuantitativas. Las observaciones cualitativas describen propiedades o sucesos de forma que no se basan en números. Algunos ejemplos de observaciones cualitativas son los siguientes «la temperatura del aire exterior es más fría durante el invierno», «la sal de mesa es un sólido cristalino», «los cristales de azufre son amarillos» y «al disolver un céntimo en ácido nítrico diluido se forma una solución azul y un gas marrón».  Las observaciones cuantitativas son mediciones que, por definición, constan de un número y una unidad. Algunos ejemplos de observaciones cuantitativas son los siguientes «el punto de fusión del azufre cristalino es de 115,21° Celsius» y «35,9 gramos de sal de mesa -cuyo nombre químico es cloruro de sodio- se disuelven en 100 gramos de agua a 20° Celsius». Para la cuestión de la extinción de los dinosaurios, la observación inicial fue cuantitativa: las concentraciones de iridio en los sedimentos de hace 66 millones de años eran entre 20 y 160 veces superiores a las normales.

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El estructuralismo[α] (también conocido como estructuralismo científico[1] o como teoría-concepto estructuralista)[2] es un programa de investigación activo en la filosofía de la ciencia, que fue desarrollado por primera vez a finales de la década de 1960 y a lo largo de la década de 1970 por varios filósofos analíticos.

El término «realismo estructural» para la variante del realismo científico motivada por los argumentos estructuralistas, fue acuñado por el filósofo estadounidense Grover Maxwell[es] en 1968.[6] En 1998, el filósofo realista estructural británico James Ladyman distinguió las formas epistémicas y ónticas del realismo estructural[7][3].

El concepto filosófico de estructuralismo (científico) está relacionado con el de realismo estructural epistémico (REE)[3]. El REE, una posición mantenida originalmente y de forma independiente por Henri Poincaré (1902),[8][9] Bertrand Russell (1927),[10] y Rudolf Carnap (1928),[11] fue resucitado por John Worrall (1989), quien propone que existe una retención de la estructura a través del cambio de teoría. Worrall, por ejemplo, argumentó que las ecuaciones de Fresnel implican que la luz tiene una estructura y que las ecuaciones de Maxwell, que sustituyeron a las de Fresnel, también la tienen; ambas caracterizan la luz como vibraciones. Fresnel postuló que las vibraciones estaban en un medio mecánico llamado «éter»; Maxwell postuló que las vibraciones eran de campos eléctricos y magnéticos. La estructura en ambos casos son las vibraciones y se mantuvo cuando las teorías de Maxwell sustituyeron a las de Fresnel[12]. Dado que se mantiene la estructura, el realismo estructural (a) evita la metainducción pesimista[β] y (b) no hace que el éxito de la ciencia parezca milagroso, es decir, plantea un argumento de no-milagro[13].

pasos y definiciones del método científico

Comprende el análisis teórico del conjunto de métodos y principios asociados a una rama del conocimiento, de modo que las metodologías empleadas por las distintas disciplinas varían en función de su desarrollo histórico. Esto crea un continuo de metodologías[3] que se extienden a través de las concepciones en competencia sobre la mejor manera de entender el conocimiento y la realidad. Esto sitúa a las metodologías dentro de filosofías y enfoques globales[4].

La metodología puede visualizarse como un espectro que va desde un enfoque predominantemente cuantitativo hasta un enfoque predominantemente cualitativo[5]. Aunque una metodología puede situarse convencionalmente dentro de uno de estos enfoques, los investigadores pueden mezclar enfoques para responder a sus objetivos de investigación y tener así metodologías que son multimétodo y/o interdisciplinarias[6][7].

En general, una metodología no pretende aportar soluciones, por lo que no es lo mismo que un método[8][9], sino que ofrece una perspectiva teórica para entender qué método, conjunto de métodos o mejores prácticas pueden aplicarse a la pregunta o preguntas de la investigación.

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El libro de Alan Chalmers ¿Qué es esta cosa llamada ciencia? se utiliza a veces en los cursos introductorios de las universidades dentro de la filosofía de la ciencia. En el libro, los argumentos filosóficos dentro de la epistemología, es decir, la filosofía del conocimiento, se entremezclan con argumentos sobre la ciencia.

Por otro lado, casi cada página del libro contiene una polémica contra la ciencia, en la que Chalmers utiliza argumentos que son bien conocidos dentro de la epistemología, y que desde la antigüedad griega se han dirigido contra el concepto de «conocimiento absolutamente cierto».

Chalmers podría haber mencionado la filosofía que subyace al método científico, que se puede resumir en que nada puede demostrarse como «conocimiento absolutamente cierto». Este escepticismo se equilibra con la exigencia de que cualquier proposición debe ir acompañada de una descripción cuidadosa de la base de la proposición. Esta exigencia proporciona al menos una posibilidad de estimar la probabilidad de que la proposición esté de acuerdo con nuestra realidad percibida y ha disminuido la proporción de afirmaciones no verificadas en las publicaciones científicas, lo que a su vez ha aumentado su fiabilidad.